El próximo 31 de agosto, el sector educativo del Estado de Chihuahua iniciará el ciclo escolar 2026-2027 bajo un nuevo esquema de protección integral dirigido a alumnos, padres de familia y personal docente de los sistemas federal y estatal.
El secretario de Educación y Deporte del gobierno del Estado, Hugo Gutiérrez Dávila señaló que la iniciativa reactiva el Marco Local de Convivencia Escolar, un documento que en el pasado quedó sin aplicación y que ahora busca otorgar justicia, seguimiento, protección y diálogo en casos de conflicto, especialmente en situaciones delicadas como acusaciones contra maestros y trabajadores de la educación.
Tras más de diez años de inactividad normativa, el Gobierno estatal emprendió un proceso de actualización que armoniza las reglas de la educación básica con los lineamientos federales, incorpora la prevención del ciberacoso y establece por primera vez un protocolo integral de protección docente.
Este esfuerzo responde a la necesidad de adaptar la gestión escolar a realidades contemporáneas como la violencia digital, la inclusión y la defensa de los derechos laborales del magisterio.
La actualización se consolidó en enero de 2026, tras mesas de trabajo y foros de consulta con docentes, sindicatos y especialistas legales. Participaron activamente las Secciones 8 y 42 del SNTE, autoridades de SEyD y SEECH, además de la asesoría de la Consultoría Legal Educativa (COLEE), que garantizó el respeto a los derechos humanos y la legislación vigente.
El nuevo marco normativo se compone de siete proyectos clave que sustituyen esquemas obsoletos y unifican criterios para todas las escuelas públicas y privadas del estado:
1. Protocolo de Protección Docente: reglas claras y rutas críticas para atender agresiones contra maestros.
2. Protocolo Único de Prevención y Atención de Violencia hacia Niñas, Niños y Adolescentes: pautas inmediatas de actuación ante agresiones.
3. Guías de Atención: herramientas prácticas contra acoso escolar, violencia sexual, maltrato y violencia digital.
4. Lineamientos para la Atención de Conflictos: introducen mecanismos alternativos de solución de controversias (MASC), privilegiando la mediación.
5. Actualización del MLCEC: sustituye el Acuerdo 063 de 2015 y armoniza lineamientos federales.
6. Marco Local de Convivencia para Educación Media Superior (MCPEMS): normativa específica para bachilleratos y preparatorias.
7. Protocolo para la Atención de Violencias en Educación Media Superior: pautas inmediatas de actuación en este nivel educativo.
La estructura educativa estatal y federalizada se prepara para socializar estos documentos al inicio del ciclo escolar 2026-2027, asegurando que cada plantel cuente con criterios unificados para atender conflictos.
Con esta reactivación, Chihuahua busca cerrar un vacío normativo de más de una década y garantizar que alumnos y docentes reciban protección y procesos justos en la resolución de quejas y acusaciones.
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