Cuauhtémoc.- Con un proyecto enfocado en la grave problemática de la contaminación del aire que enfrenta su comunidad, el alumno Yeiden Robles Valverde, estudiante de la Esc. CREI Centro Piloto Pire, perteneciente a la Zona Escolar 102, se coronó como uno de los ganadores a nivel nacional de la Olimpiada del Conocimiento 2026, un logro que posiciona a esta institución como la única de la región en obtener dicho reconocimiento.
De acuerdo con la información proporcionada por su maestra Blanca Soto, Yeiden logró avanzar con éxito en las etapas de zona, regional y estatal, hasta alcanzar la máxima distinción en la competencia nacional. Su investigación abordó un tema de alta relevancia para el municipio: los altos índices de contaminación atmosférica generados por las quemas de rastrojo en los campos menonitas y las prácticas de encendido en las huertas manzaneras de la región.
Ante esta problemática que afecta directamente la calidad de vida de los habitantes, el joven estudiante propuso una solución tangible y sustentable que cautivó a los jueces. Como parte de su proyecto, se llevó a cabo una mega reforestación en la parcela escolar, donde se plantaron mil árboles con el objetivo de mitigar los efectos de la contaminación y crear un pulmón verde que beneficie a su escuela y a la comunidad en general.
La experiencia se desarrolló en el contexto de los grupos de sexto grado, involucrando a toda la comunidad escolar en la concienciación sobre el cuidado del medio ambiente. Según se dio a conocer, el proyecto no solo buscó plantar árboles, sino también generar un cambio de mentalidad entre los ciudadanos sobre la urgencia de atender la crisis ecológica que enfrentan.
“Este reconocimiento no es solo mío, sino de toda la escuela y la comunidad, que me apoyó en cada etapa”, señaló el estudiante, quien destacó la importancia de que los niños tomen acción frente a los problemas que aquejan a sus comunidades.
Asimismo, se indicó que el trabajo realizado incluyó la participación de familias e instituciones locales, demostrando que, a través de la educación y el trabajo en equipo, es posible construir soluciones reales para el cuidado del planeta.
